Od najmłodszych lat lubimy grać w przeróżne gry. Podczas rozgrywki nasz mózg intensywnie pracuje, rozwija się, analizuje, poszukuje rozwiązań, wyciąga wnioski, odnajduje w zakamarkach pamięci określone dane, fakty, słowa czy cyferki, by wykorzystać je za chwilę przy określonym zadaniu. Wykorzystując taką formę pracy, uczniowie z klasy 3B trenowali umiejętność współpracy, czytania ze zrozumieniem, „szperali” w swoich zasobach wiedzy, by móc zdobyć kod do sejfu. Zaangażowanie dzieci było stuprocentowe!

Sztuka emocji